En la Universidad Privada San Francisco de Asís, se llevó a cabo el curso "Crea tu Primera Aplicación Web Desde Cero con Angular 18", un espacio diseñado para que estudiantes y entusiastas del desarrollo web aprendieran de manera práctica cómo construir aplicaciones modernas y funcionales. Durante cuatro sesiones, los participantes exploraron desde la instalación de herramientas como Angular CLI hasta el despliegue de sus proyectos en la nube mediante GitHub y Vercel. Aprendieron a estructurar proyectos, diseñar interfaces atractivas con Tailwind CSS, gestionar datos con servicios y formularios reactivos, y publicaron sus aplicaciones para compartirlas con el mundo. Este curso inclusivo, abierto a distintos niveles de experiencia, demostró que, con la guía adecuada, cualquiera puede dar sus primeros pasos en el desarrollo web y crear aplicaciones escalables y profesionales con Angular.

La implementación de la inteligencia artificial generativa en la educación está transformando los métodos de enseñanza y aprendizaje, permitiendo la personalización del contenido y el apoyo a docentes en tareas fundamentales; además, estas tecnologías promueven el aprendizaje autónomo. Sin embargo, esta innovación presenta desafíos éticos, tales como la protección de datos, el sesgo algorítmico y la desigualdad de acceso, los que deben ser tratados para su uso justo y responsable.El artículo propone Estrategias para dar solución a nuevos desafíos en el diseño, planificación y ejecución de la enseñanza, entre otros, la evaluación rigurosa de herramientas de IA, la verificación de la información y la educación informada de estudiantes y docentes. 

Con la evolución del internet parecería haber un desplazamiento en la percepción de la sociedad hacia las redes sociales en comparación con los medios de comunicación masiva. Se analiza el comportamiento de las redes sociales, sus beneficios, limitaciones y el surgimiento de nuevos líderes de opinión que emergen en torno a la ética y la responsabilidad social en beneficio de la comunidad.

Las entrevistas de trabajo son momentos clave para cualquier persona que busca dar un paso adelante en su carrera. Estudiantes y profesionales, especialmente en áreas como Comunicación Social, Psicología, Ingeniería de Sistemas y otras carreras empresariales, deben estar preparados para enfrentar preguntas complejas que evalúan no solo su conocimiento técnico, sino también su capacidad de manejar situaciones difíciles.En este artículo, exploraremos algunas de las preguntas más difíciles que pueden surgir en una entrevista de trabajo y cómo responderlas de manera efectiva para destacar como el candidato ideal.

En el mundo del desarrollo web en constante evolución, la elección de las herramientas adecuadas para llevar a cabo un proyecto puede ser la diferencia entre que sea exitoso o que no cumpla las expectativas.  En especial, si eres estudiante de programación o ramas afines, la selección de tecnologías correctas puede significar una ventaja competitiva significativa en tu desarrollo profesional.Tailwind CSS es un framework CSS de utilidad altamente eficiente, flexible y que permite a los desarrolladores diseñar páginas y aplicaciones web de alto nivel de manera rápida, organizada y sin restricciones. Para los estudiantes que buscan optimizar su proceso de aprendizaje y mejorar sus habilidades de diseño y maquetación front-end, aprender Tailwind CSS puede ofrecer beneficios clave. Este artículo explora las razones fundamentales por las que es recomendable aprender Tailwind CSS y por qué deberías utilizarlo en tus próximos proyectos.¡Comencemos!

En Bolivia, la demanda de atención psicológica ha crecido considerablemente en los últimos años, especialmente en áreas como la psicología clínica y educativa. Este aumento ha generado nuevas oportunidades laborales para los profesionales en el sector. La Universidad Privada San Francisco de Asís (USFA) ofrece una formación integral, combinando teoría y práctica, para preparar a los estudiantes en diversas áreas de la psicología, incluyendo la psicología organizacional, social y comunitaria. A través de prácticas supervisadas y un enfoque multidisciplinario, la USFA capacita a los futuros psicólogos para abordar las demandas del mercado laboral boliviano.

La carrera de Psicología en la USFA ofrece una formación integral para jóvenes con vocación de ayuda. Con un enfoque práctico y humanista, desarrollarás habilidades clave para comprender y mejorar la vida de las personas, abriendo múltiples oportunidades en el campo laboral. ¡Conviértete en un profesional de la salud mental y empieza a transformar vidas desde hoy!

La industria del cine y la televisión en Bolivia ha crecido significativamente en los últimos años, impulsada por producciones que han ganado reconocimiento internacional. La Universidad Privada San Francisco de Asís (USFA) ofrece la carrera de Ciencias y Artes Audiovisuales, diseñada para preparar a los estudiantes con habilidades teóricas y prácticas que les permitan destacar en este campo. A través de un enfoque práctico y una sólida red de contactos, la USFA forma profesionales capacitados para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades en la industria audiovisual boliviana.

La era digital ha transformado el mundo audiovisual, ofreciendo oportunidades únicas para jóvenes creadores. La Licenciatura en Ciencias y Artes Audiovisuales de la USFA prepara a los estudiantes con habilidades en dirección, producción, diseño sonoro y animación digital, brindándoles acceso a uno de los estudios de grabación más grandes de Bolivia. Este programa te permitirá aprender de manera práctica todas las fases de la producción audiovisual, abriéndote las puertas al cine, la televisión y los medios digitales. ¡Un camino directo hacia una carrera en la industria cinematográfica y audiovisual!

Investigación realizada por Sandra Wehner, M. A. , publicada en la Revista Multidisciplinaria Voces de América y El Caribe (REMUVAC) Volumen 1, Número 2, del 2024 

La Investigación realizada por el Dr. Carlos Jorge Landaeta Mendoza PhD., fue publicada en la Revista Docentes 2.0 Vol. 14 Núm. 1 (2022): CIVTAC, el 15 de abril del 2022

La Investigación realizada por el Dr. Carlos Jorge Landaeta Mendoza PhD., fue publicada en la Revista Docentes 2.0  Vol. 11 Núm. 1 (2021): CIVTAC, el 16 de abril del 2021