"Síntomas contemporáneos y vigencia del psicoanálisis”: conversatorio de cierre de la materia Psicoanálisis

El Alto, 3 de junio de 2025. Con el objetivo de evidenciar que el psicoanálisis mantiene su vigencia más allá del espacio clínico tradicional, la carrera de Psicología de la Universidad Privada San Francisco de Asís (USFA) – Sede El Alto, desarrolló el conversatorio titulado “Síntomas contemporáneos y vigencia del psicoanálisis”, como parte del cierre de la asignatura Psicoanálisis, a mi cargo. El evento fue realizado en coordinación con la Nueva Escuela Lacaniana (NEL) del Campo Freudiano y contó con la participación de reconocidos analistas nacionales, estudiantes y docentes de las sedes de La Paz y Tupiza, además de la comunidad universitaria local.

Relectura del síntoma en clave actual
La jornada comenzó con la intervención de la MSc. Carmiña Soria, quien presentó la ponencia “Los síntomas hoy”. Su exposición trazó un recorrido desde los síntomas descritos por Freud, especialmente los casos de histeria, hasta las manifestaciones más recientes vinculadas con la imagen corporal, como la anorexia, bulimia o las modificaciones extremas del cuerpo, y también con las nuevas formas de adicción digital. Enfatizó cómo, en la actualidad, el síntoma ha dejado de ser exclusivamente intrapsíquico para adquirir un fuerte anclaje social, lo que exige una lectura psicoanalítica renovada para comprender la subjetividad que define a nuestra época.

Diálogo entre el psicoanálisis y la cultura
A continuación, la MSc. Gabriela Urriolagoitia abordó el tema “Psicoanálisis y la época”, poniendo de relieve la capacidad del pensamiento freudo-lacaniano para dialogar con la ciencia contemporánea y los cambios culturales acelerados. Si bien el sujeto moderno parece entregado al goce ilimitado, sostuvo que las herramientas teóricas de Freud, Lacan y Miller siguen siendo fundamentales para construir conocimiento a partir de la experiencia subjetiva y resignificar los malestares que hoy se expresan en formas inéditas.

El lenguaje como territorio del lazo humano
Por su parte, la Lic. Susana Israel Schaer centró su intervención en el papel estructurante del lenguaje en la constitución del sujeto. Advirtió sobre los peligros que entraña una comunicación cada vez más filtrada por las tecnologías, donde el decir se sustituye por respuestas automáticas o se silencia bajo la presión del consumo. Invitó a revisar nuestras formas de nombrar lo que sentimos, como una manera de sostener el lazo social y resistir la desubjetivación.

El nuevo rostro del superyó
La última exposición estuvo a cargo del MSc. Leonardo Prado, quien reflexionó sobre “el superyó contemporáneo”. Según explicó, ya no se trata del padre autoritario que impone normas, sino de una multiplicidad de mandatos difusos que operan en redes sociales, estéticas corporales, mercados y discursos de éxito personal. Este nuevo superyó exige un rendimiento constante, promueve la satisfacción inmediata y legitima transformaciones radicales del cuerpo como expresión de libertad, aunque en muchos casos termine intensificando el sufrimiento psíquico.

Aportes al pensamiento crítico y proyección institucional
La numerosa asistencia —que incluyó estudiantes de todas las materias psicoanalíticas de la USFA y participantes externos— reflejó el interés por repensar el psicoanálisis desde sus implicaciones actuales. Las presentaciones, de enfoque transdisciplinario, ampliaron los contenidos trabajados durante el semestre y estimularon el deseo de continuar profundizando en la clínica lacaniana como herramienta para abordar los desafíos sociales contemporáneos.
Como resultado del encuentro, se acordó impulsar nuevos espacios de formación y reflexión en colaboración con la NEL, a través de seminarios regulares. Esta decisión refuerza el compromiso institucional de la USFA con una formación científica que articule el saber psicológico con una lectura crítica del contexto.
Al despedirme, quise subrayar un mensaje esencial: “Revisitar las obras de Freud, Lacan y Miller es un ejercicio que nunca se agota. Cada lectura nos ofrece claves inéditas para comprender los síntomas que emergen hoy en las aulas y en los consultorios. Por eso, no es solo útil, sino urgente, sostener estos espacios de pensamiento y encuentro”.

Lic. Sicelli Francisca Gantier Aliaga
Docente responsable de la materia Psicoanálisis
Universidad Privada San Francisco de Asís – Sede El Alto