Artículos de Innovación en la educación

La implementación de la inteligencia artificial generativa en la educación está transformando los métodos de enseñanza y aprendizaje, permitiendo la personalización del contenido y el apoyo a docentes en tareas fundamentales; además, estas tecnologías promueven el aprendizaje autónomo. Sin embargo, esta innovación presenta desafíos éticos, tales como la protección de datos, el sesgo algorítmico y la desigualdad de acceso, los que deben ser tratados para su uso justo y responsable.

El artículo propone Estrategias para dar solución a nuevos desafíos en el diseño, planificación y ejecución de la enseñanza, entre otros, la evaluación rigurosa de herramientas de IA, la verificación de la información y la educación informada de estudiantes y docentes. 

La Universidad Privada San Francisco de Asís (USFA) dio un paso decisivo en su compromiso con la excelencia educativa y el servicio a la comunidad al firmar un Convenio de Cooperación Interinstitucional con el Consejo de la Magistratura – Distrito La Paz.

Este acuerdo estratégico abre una valiosa oportunidad para fortalecer la formación de los futuros profesionales del derecho y fomentar un trabajo conjunto en el ámbito de la justicia.
 

El Ilustre Colegio de Abogados de La Paz reconoció la labor docente de profesores de Derecho de la USFA. Este homenaje resalta el compromiso académico de la universidad con la excelencia educativa y la formación de abogados íntegros, reafirmando su rol como referente en la educación jurídica del país.

En un país donde el transporte urbano representa uno de los mayores desafíos ambientales, ¿es posible encontrar soluciones innovadoras y sostenibles hechas en Bolivia? La respuesta es un rotundo sí. Más de 110 estudiantes de la USFA lo comprobaron de primera mano en el “Taller de Energías Limpias”, un evento demostrativo organizado por la Jefatura de Desarrollos en colaboración con la empresa pionera Quantum Motors.

Este artículo te llevará al corazón de esta jornada de aprendizaje práctico, donde exploraremos cómo la tecnología emergente y la producción nacional se unen para transformar el futuro de la movilidad y fortalecer la conciencia ambiental de los futuros profesionales de nuestro país.
 

El pasado 18 de septiembre de 2025, USFA firmó un Convenio de Cooperación Interinstitucional con la APEADB, una organización conformada por diplomáticos de carrera, egresados de la Academia Diplomática Boliviana, con el propósito de consolidar una alianza que fortalezca las capacidades académicas, investigativas y formativas en el ámbito de las relaciones internacionales y la diplomacia.
 

Ante el auge de las inteligencias artificiales generativas en 2025, un docente de diseño gráfico transformó radicalmente su materia para la Generación Z, abandonando el enfoque tradicional en software por un modelo inspirado en los MOOC que fomenta la autonomía y los procesos creativos. En lugar de prohibir la IA, la integró como una aliada fundamental, enseñando a los estudiantes a potenciar sus ideas con herramientas de vanguardia como el generador de imágenes Nano Banana de Gemini, las funciones de IA de Canva y el creador de video Kling.En este nuevo paradigma, el docente actúa como un facilitador que guía a los alumnos en el desarrollo de proyectos reales, cultivando el criterio, la estrategia y la creatividad humana necesarios para dirigir esta nueva orquesta de herramientas inteligentes y preparar sus portafolios profesionales.