USFA presentó la obra “El Bosque de las Actividades”, un aporte innovador para el abordaje de las dificultades del aprendizaje

Presentación de Producto Académico

La Universidad Privada San Francisco de Asís (USFA) presentó la obra “El Bosque de las Actividades”, un cuadernillo psicoeducativo elaborado por docentes y estudiantes de Psicología. La publicación, con ISBN 978-9917-662-04-4 y Depósito Legal N.º 4-1-3414-2026, fortalece la educación inclusiva mediante estrategias para el abordaje de las dificultades del aprendizaje.

Escrito por:

Carlos Jorge Landaeta Mendoza
USFA presentó la obra “El Bosque de las Actividades”, un aporte innovador para el abordaje de las dificultades del aprendizaje

Equipo de autores y promotores de la publicación académica

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Publicado el:

2026-07-03 06:49:23

Última actualización

2026-07-03 13:23:30

La Universidad Privada San Francisco de Asís (USFA), a través del Instituto de Investigación e Interacción Social (IIIS) y la Carrera de Psicología, realizó la presentación oficial de la obra “El Bosque de las Actividades: Cuadernillo de actividades para el abordaje psicoeducativo de las dificultades del aprendizaje”, en un acto académico desarrollado el 26 de junio de 2026 en el Auditorio de la USFA, sede La Paz. La actividad reunió a autoridades universitarias, docentes, estudiantes e invitados especiales, consolidándose como un espacio de difusión del conocimiento y de fortalecimiento de la producción científica institucional.

La publicación constituye una herramienta innovadora diseñada para apoyar el trabajo de docentes, psicólogos, familias y profesionales del ámbito educativo en la atención de niñas y niños con dificultades del aprendizaje. Su contenido integra orientaciones para tutores, relatos didácticos y actividades prácticas enfocadas en el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y pedagógicas, promoviendo estrategias de intervención desde un enfoque inclusivo. Entre las temáticas abordadas se encuentran la dislexia, disgrafía, discalculia, dificultades de memoria y procesamiento auditivo, discapacidad intelectual, trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y trastorno del espectro autista (TEA), convirtiéndose en un recurso de gran utilidad para el acompañamiento psicoeducativo.

La presentación de la obra estuvo a cargo de la MSc. Carla Alexandra Arispe Crispieri, docente de la Carrera de Psicología y coautora del libro, junto a los estudiantes de quinto semestre que participaron en su elaboración, evidenciando el compromiso de la USFA con la formación basada en la investigación, el aprendizaje colaborativo y la generación de recursos académicos con impacto social. Durante el evento también se desarrollaron comentarios académicos de especialistas del IIIS y de la Carrera de Psicología, además de las intervenciones de los estudiantes coautores, quienes compartieron la experiencia de construcción de esta propuesta editorial.

La obra representa un importante logro editorial para la Universidad. Fue desarrollada como una publicación colectiva e inédita, con 18 autores entre docentes y estudiantes de la Carrera de Psicología, bajo la coordinación académica de la MSc. Carla Alexandra Arispe Crispieri y con la colaboración editorial del Prof. Dr. Carlos Jorge Landaeta Mendoza, PhD, Director del Instituto de Investigación e Interacción Social. Asimismo, la publicación cuenta con 149 páginas, dispone del Registro Internacional ISBN 978-9917-662-04-4 y fue registrada en el Repositorio Nacional – Depósito Legal con el N.º 4-1-3414-2026, garantizando su reconocimiento como una producción científica institucional de alcance nacional.

Como parte de la ceremonia, la Universidad realizó la entrega de Certificados de Autoría a los docentes y estudiantes que hicieron posible esta publicación, reconociendo su creatividad, compromiso y aporte al desarrollo de materiales especializados para el fortalecimiento de la educación inclusiva. Este reconocimiento pone en valor el trabajo colaborativo desarrollado entre docentes y estudiantes, promoviendo una cultura de investigación, innovación y producción académica desde la formación universitaria.

Con la publicación de “El Bosque de las Actividades”, la Universidad Privada San Francisco de Asís reafirma su compromiso con la generación de conocimiento científico, la investigación aplicada y la interacción social, poniendo a disposición de la comunidad educativa una obra que contribuirá al fortalecimiento de los procesos de enseñanza, aprendizaje e inclusión en Bolivia. Esta iniciativa consolida el liderazgo institucional de la USFA en la producción de recursos académicos de alta calidad orientados a responder a las necesidades del sistema educativo y al desarrollo integral de la niñez.

 

 

 

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