La Universidad Privada San Francisco de Asís, a través del Instituto de Investigación e Interacción Social, dio inicio al Módulo 2 del Diplomado en Educación Superior (Basada en Competencias) e Investigación Científica, en coordinación con el Instituto de Posgrado y Educación Continua, consolidando su compromiso con la formación posgradual de excelencia.

El módulo, denominado “Diseño Curricular Bajo el Enfoque por Competencias y Extensión Universitaria”, está a cargo del Prof. Dr. Carlos Jorge Landaeta Mendoza, PhD., y tiene como propósito central desarrollar en los participantes las capacidades necesarias para diseñar propuestas curriculares innovadoras, articuladas a las demandas sociales y educativas actuales. 

En un contexto de transformación de la educación superior, este proceso formativo promueve la transición desde modelos tradicionales hacia un enfoque centrado en el desarrollo de competencias, integrando el saber conocer, saber hacer y saber ser en situaciones reales. Asimismo, se enfatiza la incorporación de metodologías activas, el aprendizaje significativo y la evaluación por evidencias como pilares del proceso educativo.

El módulo se estructura en tres unidades clave: fundamentos del enfoque por competencias, diseño de programas de estudio y estrategias de extensión universitaria, esta última entendida como un eje articulador entre la formación académica y la realidad social. De este modo, se impulsa una formación pertinente, orientada a la solución de problemáticas concretas y al fortalecimiento del vínculo universidad-sociedad.

Durante el desarrollo del módulo, los participantes realizarán actividades académicas orientadas a la producción de evidencias de aprendizaje, como ensayos críticos, análisis de casos, diseño de programas y proyectos de extensión, culminando con una propuesta curricular integral basada en competencias y su respectiva sustentación.

Con esta iniciativa, la USFA reafirma su liderazgo en la formación de profesionales altamente capacitados en educación superior, promoviendo la innovación pedagógica, la investigación aplicada y el compromiso con la calidad y la transformación social.